É Primavera....

     No dia 23 de setembro temos a chegada da primavera no hemisfério sul, denominada Primavera Austral, estação do ano que se estende até o dia 21 de dezembro, com a chegada do verão. No Brasil, também é conhecida como a estação das flores.

      No hemisfério norte a estação recebe o nome de Primavera Boreal, acontecendo entre 20 de março e 21 de junho.

      A distribuição das estações do ano é ocasionada devido ao eixo de rotação da Terra, que se inclina em relação ao sol.

     No período da primavera, a natureza fica mais colorida e bela em virtude do acasalamento das espécies vegetais e animais.

   A característica mais marcante da primavera é o aparecimento das flores, em espécies e quantidades variadas e abundantes

Conhecendoum pouco desta estação as turminhas da professora Vera , Adelia e Catia Marisa decidiram registrar este momento mágico com uma bela produção artística, "O carrinho de flores e os sapos na lagoa".

 

Estamos em outubro.

      Hoje iniciamos um mês especial. Temos a comemoração do dia das Crianças e o dia do Mestre, ambas as datas nos remetem ao que seja de mais relevante no caminhar da humanidade. A pureza das Crianças nos faz ter esperança em um mundo melhor e a dedicação dos Mestres, seja qual for sua atuação, nos possibilita acreditar que é possível  transformar.
      Aos profissionais e aos indivíduos que ilustram esse grande cenário, palco das diversas manifestações de amor pela vida, que é a Escola, um doce abraço!

Sempre unidos!

No trem da alegria!

Amizade.

aprendendo sempre!

      " A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria."

Paulo Freire

Minha 1ª biblioteca /2013

               A  escola busca conhecer e desenvolver na criança as competências da leitura e da escrita e como a literatura infantil pode influenciar de maneira positiva neste processo. A literatura infantil é um instrumento motivador e desafiador, ela é capaz de transformar o indivíduo em um sujeito ativo, responsável pela sua aprendizagem , que sabe compreender o contexto em que vive e modificá-lo de acordo com a sua necessidade.
                Com a aquisição da !ª biblioteca realizamos diversas atividades, entre elas selecionamos algumas:

Centro de Estudos - Setembro/2013

         Sabemos que nossos fazeres e saberes estão sempre ancorados em alguns referencias teórico-metodológicos, que atrelados com a prática pedagógica embasam o processo de ensino. Partindo desta premissa o planejamento ganhou cor, sabor e textura.

Planejando o lanche.

Convocando o grupo.

Distribuição das tarefas.

Dando algumas dicas...

Sobrou um tempinho para o 3.0

O dia passou muito rápido, deixou marcado o poder que cada um possui na transformação do mundo em um lugar de todos.

 

 

 

Parabéns Equipe Carvalho Mourão

 

 

 

       

Dia do Soldado

Professora Carla e seus bravos soldados na defesa da Pátria.

Professora Simone e seus lindos soldados...

 

 

O que é Folclore

 Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil. Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. O folclore pode ser dividido em lendas e mitos. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país.

  Representando um pouco das produções realizadas em sala de aula, ilustramos as belas histórias que fazem parte da cultura nacional.

Semana de Valorização da Educação Infantil

Interação

Durante o processo de aprendizagem a interação entre as crianças é um momento muito importante, pois gera cooperação, socialização, conflitos, discussão de hipóteses, desenvolvendo as capacidades de ouvir o outro, falar, refletir, questionar e argumentar.

Defendemos que se aprende em interação com o outro e a riqueza das trocas, na Educação Infantil, tem estimulado muito nossos alunos a avançarem cada vez mais no enriquecimento de um repertório que levará à elaboração de novos questionamentos e saberes.

Valorizar significa propiciar situações que instimulem o aprendizado.