Nossa escola


O que caracteriza o nosso trabalho...

Visão do aluno como ser: singular, social, histórico, agente ativo do processo de construção do conhecimento, capaz e curioso. As atividades têm sempre um caráter lúdico, dinâmico, criativo, desafiador e interdisciplinar. Nós damos ênfase à interação social, autonomia, responsabilidade e curiosidade. Por isso, a importância da atenção pessoal a cada aluno. Os conteúdos e noções abordadas são vistos como meio e não como fim da aprendizagem.

“As crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem. O conhecimento não se constitui em cópia da realidade, mas sim, fruto de um intenso trabalho de criação, significação e ressignificação.”
                                                      (Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. pág.21).

Em nossa proposta pedagógica uma das prioridades é dar oportunidade para que os alunos pensem: isto significa partir de suas idéias, conhecer a lógica que embasa a concepção que têm de mundo, estabelecer limites, possibilitar a busca de informações novas, criar oportunidades para que questionem, investiguem e transportem o que já sabem para situações do dia-a-dia e, assim, estejam aprendendo sempre.